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ftjksj-18、 健康教育
健康教育的核心问题是改变个体和群体的行为（ ）
2023-12-01ftjksj-18、 健康教育
健康促进的基本内涵包括某一特征人群的行为改变（ ）
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过程评价贯穿健康教育项目的全过程。（ ）
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管理诊断的核心内容是组织评估（ ）
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质量控制是评估健康促进规划结果的程度和行为效应。（ ）
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健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。（ ）
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健康相关行为是指有利于促进和维持健康的行为。（ ）
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