教学内容的排列要尊重学员的认知规律，由浅入深循序渐进
2023-12-01师资1
为了调动学员气氛，讲师应尽可能多地增加互动环节
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对于技术类课程，讲师可以通过现场练习的方式促进学员对技术的掌握
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一门好的课程，应该留有足够的内容放在课后供学员理解和记忆
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讲师在课程设计中中最需要关注的问题是自己是否保证了充足的信息量
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如果我讲的一个知识点需要通过一个故事来佐证，我可以先讲故事后讲知识点
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培训课程不仅需要定期更新，并且每次讲课也应根据学员对象的不同而有所调整
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结构性思维最重要的特点是排序
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接收信息的时候要先画出结构图
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