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通过创设情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育活动属于
2024-08-11教育学原理(00469)
灌输即教育。
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受教育者就是指学生。
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我国教师的职业身份是专业人员。
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学校体育的任务就是掌握体育的基本知识与技能技巧。
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学生在学校中以系统学习各种间接经验为主。
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简述文化对教育的制约作用。
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简述教育制度改革的特征。
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简述教育过程的主要矛盾。
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