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心理与教育统计(05951)
已知某次期中考试中语文、数学、外语的平均分分别为80、70、85,标准差分别为10,12,15。李华的语文成绩为85分,数学82
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
已知某校一次考试全体考生成绩的总体方差为100,从中抽取25名考生,其成绩的平均值为80,求全体考生成绩均值在95%和9%的置信
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
为探讨3种识字方法的效果是否存在差异,从某院校6个专业中抽取18名学生为被试,每个专业3人。同专业内的3人随机接受一种识字方法进
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
“学生学号”的变量类型是
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
下列属于相对地位量数的是
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
一列数据为:8,9,10,13,10,众数是
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
假设两变量是等距变量且均服从正态分布,二者为线性关系,计算其相关,应该使用
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
正态分布曲线的拐点位于
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
正态分布曲线下正负1个标准差所包含的面积占正态曲线下总面积的比例为
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
假设检验中的第二类错误是
2024-08-12
心理与教育统计(05951)
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