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201806201901
教师和学前儿童交往过程中应多采用身体语言动作。( )
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科学的儿童观是建立在教育观的基础之上的。( )
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微笑、点头、注视、抚摸都属于教师的身体语言。( )
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教师间的良好交往是学前儿童同伴交往的重要榜样。( )
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环境是重要的教育资源，尤其是精神环境，比物质环境更重要。( )
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为幼儿创设轻松愉快的学习氛围是属于精神环境建设。（ ）
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