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人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
如果选择专业的测评机构开展人员素质测评时,可以省略掉的环节是
2024-09-09
人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
在进行人员素质测评量化时,将指标“专业知识”分成“优”(3.8-5.0)、“良”(2.6-3.7)、“中”(1.3-2.5)、“
2024-09-09
人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
下列具有测评内容精细全面、测评过程深入、测评结果保密等特征的测评方式是
2024-09-09
人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
当使用S-R-T测评模式间接测评个体相应的特质时,T表示的是
2024-09-09
人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
在建立测评标度时,“1”“2”“3”“4”“5”是按照
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人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
在建立岗位考核指标时,有一项指标为“每分钟打字的数量”,这属于
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使不同被测评者的成绩具有直观的可比性,但是结论不够详细的评价是
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人员素质测评理论与方法(湖南)(06090-hn)
企业人员测评的最终步骤是
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根据样本大小和来源,常模通常可以分为
2024-09-09
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人员测评信息的可靠性分析包括
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