当前位置：首页
> 小学语文 教学设计(06233)
学习习惯的基本特征不包括
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
语感的对象是
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
语感是多种心理因素的组合，其中主要的因素是
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
阅读过程中的最高级形式是
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
言语能力包括
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
对读物进行大体的涉猎或粗略通读的阅读方法是
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
小学低年级识字教学的难点是
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)
“探究型”阅读教学过程，一般经历的阶段有
2024-09-11小学语文 教学设计(06233)