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小学语文教学论(00410)
集中体现学校教育目标和教育内容的是
2024-09-01小学语文教学论(00410)
情境教学法的核心是
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现行语文教科书组织编排课文的形式主要是
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学生学习语文的主要凭借是
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在教学大纲中开始使用“口语交际”概念是在
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语文综合性学习概念的提出是在
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小学语文学习的评估方法有平时考察和
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小学语文教学评估按照评估的参照标准可分为目标参照评估和
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