联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。
2024-11-09教育理论（专升本）
简述耶克斯一多德森定律。
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心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
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情绪唤醒水平越高，则学习和工作效率越高。
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校内学习竞赛对不同成绩的学生学习动机的影响是相同的。
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动机是由人的内部需要而产生的。
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如何根据学习动机理论，激发学生的学习动机?
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如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛?
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在实际教学过程中，应如何创设问题情境?
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如何利用学习动机学校效果的互动关系来培养学习需要?
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