简述能力与知识、技能的关系。
2024-11-09教育理论（专升本）
简述加德纳多元智力理论的主要观点。
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有效练习形成的条件是什么?
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人们在能力的发展速度上，不存在着差异。
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智力的个别差异在一般人品中都呈常态曲线式的分布。
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比奈智力测验认为，智商等于智力年龄除以实际年龄所得的商。
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流体智力是以学得的经验为基础的认知能力。
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简述智力技能培养中分阶段练习的要求。
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动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。
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