提出“闻”“见”“知”“行”理论，把“行” 作为学习过程的最高阶段的人是（  ）

提出“闻”“见”“知”“行”理论，把“行” 作为学习过程的最高阶段的人是（  ）
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、子思
【正确答案】：C
【题目解析】： 我国先秦时期的荀子，认为学习是个“闻―见―知―行”的过程，闻、见是获得感性经验的过程；知是在闻、见的基础上，通过对学习材料的分析、综合等一系列心理活动，将感性经验上升为理性经验；行是将所学的经验加以应用的过程，并特别强调“行”的重要性，认为只有行，才能使学习落到实处，行既是学习的一个阶段，又是对前面几个阶段的检验。