在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是
2024-11-05护理学研究(03008)
在采用观察法进行资料收集时，观察者本身就是被观察者群体中的一员。此时观察者的角色类型是
A、完全观察者
B、完全参与者
C、参与的观察者
D、观察的参与者
【正确答案】：B
【题目解析】：完全参与者（completeparticipant)观察者完全以参与者的身份进入观察领域,观察者本身就是观察群体中的一员,所以可以获得一些局外人所不能获得的资料,但也会因此忽视某些现象或因为习以为常而不以为然,同时也可能因身处其境不能客观地分析现象。为减少人为造成的不自然性并保证观察结果的真实性,以第三、第四种互动关系较好。特别在定性研究中,研究人员的角色起码是参与性观察者,Leininger(1985)指出研究人员应逐渐进入研究场景,首先通过观察、倾听获得整体印象,然后逐渐参与研究对象的活动,并逐渐加深参与程度,成为主动参与者以深入研究其行为,最后通过反思性参与(refleetiveparticipation)观察和理解研究对象的活动。如果没有与研究对象建立相互信任,则所获得的资料很可能受研究对象的防御和戒备心理影响而不能深入到事物的本质中去。P128
A、完全观察者
B、完全参与者
C、参与的观察者
D、观察的参与者
【正确答案】：B
【题目解析】：完全参与者（completeparticipant)观察者完全以参与者的身份进入观察领域,观察者本身就是观察群体中的一员,所以可以获得一些局外人所不能获得的资料,但也会因此忽视某些现象或因为习以为常而不以为然,同时也可能因身处其境不能客观地分析现象。为减少人为造成的不自然性并保证观察结果的真实性,以第三、第四种互动关系较好。特别在定性研究中,研究人员的角色起码是参与性观察者,Leininger(1985)指出研究人员应逐渐进入研究场景,首先通过观察、倾听获得整体印象,然后逐渐参与研究对象的活动,并逐渐加深参与程度,成为主动参与者以深入研究其行为,最后通过反思性参与(refleetiveparticipation)观察和理解研究对象的活动。如果没有与研究对象建立相互信任,则所获得的资料很可能受研究对象的防御和戒备心理影响而不能深入到事物的本质中去。P128
