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我们应当学会感受生命的()之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、()的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能()这

我们应当学会感受生命的()之美,像听交响乐一样,欣赏其主旋律、()的高潮和舒缓的尾声,就像人生有童年、少年和老年,谁也不能()这是一种美好的安排。

A.跌宕、节奏、否认

B.韵律、澎湃、忽视

C.跌宕、强劲、忽视

D.韵律、激昂、否认

正确答案是D

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