2023-11-03（中学）思想品德学科知识与教学能力

材料二 义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》一共包括以下两个小标题： (1)计划生育关乎国计民生； (2)功在当代，利在千秋。 请以此为内容进行教学设计： (1)写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重点并简单说明依据。 (2)请根据课程标准建议，设计一个与“保护环境”相关的探究活动。

【教学目标】 1．情感、态度、价值观目标 体会人口和环境问题对人类发展的影响．理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性，从而树立计划生育和保护环境的观念。 2．能力目标 能够分析我国人口、环境方面的资料，并积极主动地宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。 3．知识目标 了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的：明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。 【教学重点】 我国面临严峻的人口、资源、环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。 原因： 首先，这是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》内容标准中“知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展的意识”的要求。 其次，这是《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》课程目标中“理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。知道我国的基本国情，掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力，体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识”的要求。 【探究活动】 教师活动：(播放环境污染的相关视频) 提问：调查你生活的地区存在哪些人口、环境问题 学生活动：(分小组讨论) 答：水土流失严重；水资源匮乏；水资源受污染面积在扩大；人口密度大，空气污染较为严重；噪音污染在逐 步扩大；生活垃圾和白色污染在不断蔓延等等。 师生互动：() 归纳： (1)我国人口、环境问题的主要表现； (2)我国生态环境的基本状况； (3)严峻的环境形势带给我们的警示——走可持续发展之路； (4)保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。 教师总结：通过今天的探讨和交流，同学们收获了很多，希望大家都能把自己的承诺付之于行动，从现在做起，从我做起，争做绿色环保小卫士。