幼儿园教育基础(12339) 第2页 - 幼儿园教育基础(12339)

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老师贴一只蝴蝶在幼儿的笔头上，幼儿一边说蝴蝶飞，一边画线和图形，这种教学方法属于

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教师和幼儿在认识萤火虫时，老师说“萤火虫白天也发光”，幼儿反对，老师就问“你们为什么认为萤火虫白天不发光呢?”这属于

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将幼儿园教育活动划分为领域教育活动、主题教育活动以及区域教育活动，其划分依据是

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下列哪种方法有助于幼儿思考和回忆过去的经验和知识，将零星的认识系统化，巩固现有的知识?

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从时间上看，幼儿园教育目标体系中最接近实际过程的即时性目标是

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在教育对儿童发展的作用中，存在几种不同的作用模式，其中认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序的模式是

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为了学习有关动物的知识，老师直接带着幼儿到动物园观察学习，这种教学方法属于

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老师用直观的模型、图片等教具或电影等电化工具，使幼儿对呈现的内容形成表象的教学方法属于

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下列不属于幼儿园生活活动的是

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在家园合作的途径中，主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划并要求协助幼儿园工作的是

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