作为一种基本的课程形态,综合实践活动是一门()

个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单人的人和事,收集各种资料揭示其()的情况和趋势的研究方法

有教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理,复数,让学生再一次明确本节课学了什么内容,这是课堂总结()的体现

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验,以及由此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的

某班学生做完早操回到教室忽然有人发出哎哟的叫声,老是发现原来有人在班干部的凳子上反定了几个钉子,下列处理方式中,最恰当的一项是(

教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊桥梁,这座桥可以让教师真正地了解学生做学生的良师益友。

如果没有(),教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光,教师的行动研究也就无法启动。

教育评价标准的核心是()

小学生的主导活动是()

中华人民共和国义务教育法颁布于哪一年?