（划重点）冠军判断第3页 - （划重点）冠军判断

当前位置：首页 > （划重点）冠军判断

73.在“教”与“学”的矛盾中，矛盾的主要方面是“学”，即学员的学是培训中的关键问题，培训师的教应该围绕学员的学展开。（

2023-12-01（划重点）冠军判断

49.在线论坛属于网络大学培训活动。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

10.在培训教学过程中，为了对字词的加深理解，适当巧妙地运用一些方言进行教学不失为一种灵活、有效的方法。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

91.职业分析—职业技术课程内容选择的主要方法有4种，分别是：哲学法、内省法、功能法、DACUM法。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

266.职业培训最大特征是突出能力训练，知识、理论是能力训练的基础和补充。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

263.职业生涯规划书改进措施部分，是根据第二部分的分析结果，提出提高员工工作能力方面不足的措施，以及如何在工作中发挥个人能力方

2023-12-01（划重点）冠军判断

262.职业培训教学活动应遵循“教师为指导、学生为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

261.职业能力测验分数曲线图是根据被测评人所得的标准分数，用计算机处理绘制出形象、直观的曲线，通过该曲线图可以直观地分析出被测

2023-12-01（划重点）冠军判断

127.职业培训既是提高劳动者素质的重要基础工作，又对促进就业与经济发展具有深远的战略意义。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

126.职业培训态度对职业培训工作可以忽略。（）

2023-12-01（划重点）冠军判断

首页上页 1 2 3 4 5 下页尾页