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通过问题定向的学习，学生能获得新的相关学科基础知识与技能，形成（）的知识概念和体系。

2024-08-11语文教育学导论(07824)

质性课程评价的典范有档案袋评定和（）

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教师之间的合作能满足新课程提出的重大要求一课程的（）

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校本课程开发是学校根据本校的教育哲学，通过与外部力量的合作，采用选择、改编和创编（）或设计学习活动的方式。并在校内实施以及建立内

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校本课程开发重新定义了教师与课程的关系，重视学校教育人员的（），将课程研究、课程发展与课程实施结合为一体。

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校本课程开发重新定位学校在课程发展中的角色，除了可以与国家、地方本位课程发展模式与课程发展结果相配合使用之外，也使社会、社区、学

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校本课程开发既重视课程发展的（），也强调课程发展中学校教职员工的参与和学习。

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“在家庭生活、学校生活中学语文，引导学生自觉运用语文知识和能力解决家庭和校园生活中的简单问题”是2001年颁布的《全日制义务教育

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语文素养的冰山模型中三个椭圆形的连续运作系统包括（）

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下列属于写作素质的三维模型的是

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