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口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和（）的能力，使学生具有进行人际交流的素养。

2024-08-11语文教育学导论(07824)

《标准》明确指出：口语交际教学“不必过多传授口语交际知识”，这里的“不必过雾”主要指（）

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综合性学习是教师、学生、（）三者互动后产生的新经验，是学生主动建构的过程。

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语文综合性学习鼓励孩子们“动”起来，它和知识教学最大的不同在于（）地“动”起来。

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信息化语文资源主要指以网练、金媒体为基本（）的语文课程资源。

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学生利用语文课程资源是直接服务于语文学习的目的、兴趣和（）

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部分教师认为，语文是一门人文学科，强调技术的运用会导致学科性质的异化，会淡化甚至淹没语文学科独有的人文关怀和（）

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利用现代教育技术就是尽可能地用最先进的教学设备、媒体和尽可能漂亮的课件，这是陷入（）的体现。

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美国评价专家古巴和林肯把评价领域划分为四个发展时期，第三代评价时期是判断时期，许多新的评价理念，例如内在评价、目标游离性评价和（

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量化课程评价以（）为评价标准，它排斥对给定教育计划的持续性再开发。

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