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语文教育学导论(07824)
()是实现思维加工过程的最有意义的心理操作能力。
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
下列不属于表象操作和思维加工所必须的心理操作过程的是()
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
情操包括情绪、思想观念和()
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
根据《标准》精神,小学阶段识字写字教学的总目标要求累积认识常用汉字3000个左右,其中()个左右会写。
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
在作文教学目标的三维模型中,决定“为什么写”的是()
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
运用汉字形音义的关系进行识字教学的方法是()
2024-08-12
语文教育学导论(07824)
()是培养语文综合素养的前提和保障。
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
课程评价的取向上摒弃()评价理念。
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
档案袋评价的适用范围主要是()
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
小学语文教学面对的是以()占优势的儿童。
2024-08-11
语文教育学导论(07824)
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