人员素质测评理论与方法（重庆）(06090-cq)

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人员素质测评理论与方法（重庆）(06090-cq)

在当代经济学划分的四种资源中，具有主观能动性的资源是

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正在培养的还处于准备状态的具有初步劳动能力的人口是

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具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意和不重实际等人格特征的职业类型属于

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在心理与教育测量和人力资源测评中使用最为广泛的测量理论是

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对指标行为特征或表现的范围、强度和频率的规定是

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对某个调查对象或调查对象的某个方面的特征进行研究、分析，并从中寻找出测评要素的测评要素确定方法是

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采用二值计分估计题目难度时，P值越大则难度越

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为评价测验题目的区分度而确定的可以确定应试者水平高低的客观标准叫做

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指一般的学习和行为能力，是一种生物潜能，不受语言和社会文化的影响的是

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引起、维持和指引人们从事某种活动的内在动力的是

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对人们所从事的社会生产活动有直接影响的基础专业知识与特殊专业知识属于

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知识测评中最简单、最有效的方式是

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当代经济学把资源分为

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人力资源具有的特点是

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艾森克将人格结构分成哪几个层次

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