小学数学教学研究（四川）(03330-sc)

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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)

《标准》的基本目的是促进学生的_____

2024-11-06小学数学教学研究（四川）(03330-sc)

《标准》指出，学生的数学学习内容以“_——_——解释、应用与拓展”的基本模式展开

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《标准》指出，义务教学阶段的数学课程应实现以下目标：_；_；不同的人在数学上得到不同的发展

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2000年《大纲》修订版对计算教学总的要求包括三个方面的程度：“_”、“_”、“计算方法合理、灵活”

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在小学数学教学中，计算的形式包括口算、_、_等

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小学数学学科教学的基本的出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展

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整个小学阶段整数的认识与运算内容划分为四个阶段：20以内、百以内、万以内、亿以内

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综观新中国成立以来的历次《大纲》中统计知识内容安排与教学要求，在内容学习上，突出几何知识的运算

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按照建构主义观点，小学数学学习是师生双方交互作用的历程

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学段目标不允许一部分学生经过一段时间的努力，随着知识与技能的积累逐步达到

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