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阅读关于“地形地势与气候”的图文材料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容

2023-11-03（中学）地理学科知识与教学能力

<p>阅读关于“地形地势与气候”的图文材料，按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的标准要求：“运用世界气候类型分布图说出主要气候的分布”，举例说明纬度、海陆

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<p>材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的标准要求：“运用世界气候类型分布图说出主要气候的分布”，举例说明纬度、海陆

阅读关于"地图"的图文资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求

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阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中

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<p>阅读关于“北方与南方的人文差异”的图文资料按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中

下面是某中学两位老师关于“天气符号”的教学片断： (1)王老师的教学片段教师：天气是多变的，所以我们时常需要收看天

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材料：下面是吴老师在初中“西北地区”一课中的教学片断： …… 师：西北地区虽然气候干旱，但当地人们能充分发挥

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材料：周老师在初中地理“祖国的神圣领土—台湾省”一课的导入片段：师：“去哪儿”这个话题在当今社会很流行，“爸爸去

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