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（）对学生在活动中的任务完成度（不是语言练习）进行反馈。

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（）把语言看作是由不同子系统（语音、语素、句法等）组成的语言系统。

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《义务教育英语课程标准(2022年版)》在“教学建议”中强调推动实施单元整体教学。教师要引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义

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论述全身反应教学模式的优缺点？

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论述翻转课堂的优点？

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简述小学英语教学设计的要素

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简述英语绘本教学模式的优点？

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简述全身反应教学模式的教学步骤？

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PEP小学英语三年级上册教学设计Unit Two Colors Part A Let's Talk新郑市实验小学教师许林琳1.

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论述任务型教学模式课堂活动的主要内容？

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