关于幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡,说法有误的是( )
2024-09-05幼儿园课程与教育活动设计(29761)
关于幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡,说法有误的是( )
A、在每日、每周以及每学期和每学年幼儿园教育活动的选择和组合中,让各种不同结构化程度的教育活动之间取得协调和平衡,实质上就是要处理好教学与游戏之间的关系。
B、在每周、每学期或每学年教育、教学活动的选择和组合上,要使不同结构化程度的教育、教学活动达成平衡。
C、幼儿园一日活动的组合和安排,应符合幼儿园一日教育、保育的基本要求。
D、在结构化程度较高的教育活动选择和组合方式中,幼儿自由游戏和活动区活动的时间较多,只有少量的集体仪式或操练活动。
【正确答案】:D
【题目解析】:在结构化程度较低的教育活动选择和组合方式中,幼儿自由游戏和活动区活动的时间较多,只有少量的集体仪式或操练活动。
A、在每日、每周以及每学期和每学年幼儿园教育活动的选择和组合中,让各种不同结构化程度的教育活动之间取得协调和平衡,实质上就是要处理好教学与游戏之间的关系。
B、在每周、每学期或每学年教育、教学活动的选择和组合上,要使不同结构化程度的教育、教学活动达成平衡。
C、幼儿园一日活动的组合和安排,应符合幼儿园一日教育、保育的基本要求。
D、在结构化程度较高的教育活动选择和组合方式中,幼儿自由游戏和活动区活动的时间较多,只有少量的集体仪式或操练活动。
【正确答案】:D
【题目解析】:在结构化程度较低的教育活动选择和组合方式中,幼儿自由游戏和活动区活动的时间较多,只有少量的集体仪式或操练活动。
