在20世纪的最后十年，语文教育研究明显地受累于历史的重负，其中的重大缺陷不包括

在20世纪的最后十年，语文教育研究明显地受累于历史的重负，其中的重大缺陷不包括
A、试图成为“惟一的表达”
B、用演绎方式而非归纳方式构想改革方案
C、研究的抽象逻辑起点从“语文”的释义开始
D、所构想的方案简陋粗略
【正确答案】：B
【名师解析】:选项B的“用演绎方式而非归纳方式构想改革方案”不属于20世纪最后十年语文教育研究的重大缺陷。这是因为，演绎方式是从一般到特殊的推理方法，而归纳方式是从特殊到一般的推理方法。在语文教育研究中，使用演绎方式并不一定构成重大缺陷，关键在于研究方法是否科学、合理，以及是否能够有效地指导实践。而其他选项A、C、D分别涉及了试图成为“唯一表达”、研究起点过于抽象以及方案简陋粗略等问题，这些都是可能影响研究质量和实践效果的缺陷。