设计任何一组或一个语言教育活动时，既要符合幼儿现有的语言水平，又要着眼于幼儿语言发展的长远目标，有利于幼儿语言发展的需要。这体现

设计任何一组或一个语言教育活动时，既要符合幼儿现有的语言水平，又要着眼于幼儿语言发展的长远目标，有利于幼儿语言发展的需要。这体现了学前儿童语言教育活动设计的（ ）
A、交互性原则
B、发展性原则
C、渗透性原则
D、层次性原则
【正确答案】：B
【题目解析】：考察的是发展性原则，渊源是维果斯基的“最近发展区”理论。