舒尔茨运用自己创造的(),估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中,约有33%是由教育形成的人力资本做出的贡献。
2024-08-06教育经济学(00451)
舒尔茨运用自己创造的(),估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中,约有33%是由教育形成的人力资本做出的贡献。
A、经济增长余数分析法
B、现值折算法
C、集合生产函数的分析法
D、经济增长多因素分析法
【正确答案】:A
【题目解析】:舒尔茨的观点中用具体数量化的计算证明人力资本对经济的贡献,也就是用自创的“经济增长余数分析法”,估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中,约有33%是由教育形成的人力资本做出的贡献。
A、经济增长余数分析法
B、现值折算法
C、集合生产函数的分析法
D、经济增长多因素分析法
【正确答案】:A
【题目解析】:舒尔茨的观点中用具体数量化的计算证明人力资本对经济的贡献,也就是用自创的“经济增长余数分析法”,估计测算了美国1929年至1957年国民经济增长额中,约有33%是由教育形成的人力资本做出的贡献。
