简述中国近代学习西方由器物、制度到文化的逐渐深化。
2024-08-08中国法律思想史(00264)
简述中国近代学习西方由器物、制度到文化的逐渐深化。
【正确答案】：鸦片战争之后，中国国门被打开，开始了以学习西方为重要内容的近代化历程。西方文明在近代中国的传播，也就是中国人对西方文化的学习，大致经历了器物、制度、文化三个阶段。第一阶段，主要是学习西方的先进军事科技，即所谓“师夷长技以制夷”,重点表现为洋务派学习西方的物质文明，以“中体西用”为指导原则；第二阶段，是指洋务运动失败后，以康有为、梁启超为代表的维新派和以孙中山为代表的革命派主张学习西方的政治、法律制度，此为制度阶段；第三阶段，是指民国成立后，虽然国家从文本上学习了西方的制度，但制度无法在中国真正落地实施。当时认为，根本原因在于不同制度背后有其特有的文化。为此，以新文化运动为代表，提倡科学、民主、自由精神，否定传统道德权威，此为文化阶段。
【正确答案】：鸦片战争之后，中国国门被打开，开始了以学习西方为重要内容的近代化历程。西方文明在近代中国的传播，也就是中国人对西方文化的学习，大致经历了器物、制度、文化三个阶段。第一阶段，主要是学习西方的先进军事科技，即所谓“师夷长技以制夷”,重点表现为洋务派学习西方的物质文明，以“中体西用”为指导原则；第二阶段，是指洋务运动失败后，以康有为、梁启超为代表的维新派和以孙中山为代表的革命派主张学习西方的政治、法律制度，此为制度阶段；第三阶段，是指民国成立后，虽然国家从文本上学习了西方的制度，但制度无法在中国真正落地实施。当时认为，根本原因在于不同制度背后有其特有的文化。为此，以新文化运动为代表，提倡科学、民主、自由精神，否定传统道德权威，此为文化阶段。
