儿童数概念的发生和获得始于

儿童数概念的发生和获得始于
A、反复教儿童数数
B、对空间和时间的感知
C、对集合笼统感知
D、对几何形体感知
【正确答案】：C
【题目解析】：对儿童数概念的发生和获得，人们往往认为通过反复教儿童数数，他们就会对数有所认识。国内外的一些研究表明，儿童数概念的发生开始于对集合的笼统感知，而不是开始于数数。P120