学前儿童艺术教育(30005) 第7页 - 学前儿童艺术教育(30005)

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4-5岁学前儿童绘画活动的学习品质目标不包括（　）。

2024-09-02学前儿童艺术教育(30005)

5-6岁学前儿童绘画活动的情感目标不包括（　）。

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学前儿童绘画活动的起始点是（　），在绘画活动中占有较大的比重。

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使用油画棒作画时，除了可以涂色和勾线之外，还可以用竹签等工具进行（　），即用多种颜色的油画棒在纸上反复涂几层后，再用竹签、塑料刻

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刮画要按一定的步骤进行，一般应先涂的颜色是（　）。

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利用油画棒的油性较强、不易被水沾湿的特性，可以将其与水粉或水彩颜料结合使用作画。这种绘画技法可称为（　）。

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用印章、纸团、笔帽或树叶等工具蘸颜料在纸上盖印出各种花纹的作画方法就是（　）。

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一般来说，3—4岁儿童最容易掌握的图形是（　）。

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纯度又称色彩的（　），是指色彩的纯净程度，也可以指某种色相中色素含量的多少。

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关于循序渐进地提高3-4岁儿童的绘画能力，下列说法错误的是（　）。

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