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学前教育基础理论(28043)
幼儿园教育环境应该具() 、可操作性和童趣性的三个主要特征。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
在我国率先用日记法研究儿童心理,并写成了《儿童心理之研究》的是 () .
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
学前教育学具有 () 、应用性和综合性的特点。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
在确定教育目的的思想方法或立场上,存在两种对立的观点,一种是个人本位论,另一种是() 。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
学前教育学可以分解为学前教育基本原理、学前教育课程论和()。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
班杜拉提出儿童通过直接体验和 ()产生学习。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
围绕智能的发展,有两种不同的争论,一是遗传决定论,二是() 。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
提出最近发展区理论的是()
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
进步主义代表人物 () 在《儿童与课程》书中阐述了有关儿童教育课程的理论主张。
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
审美过程有三个核心要素,分别是:审美主体,审美客体和_______.
2024-09-04
学前教育基础理论(28043)
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