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教育管理原理(00449)
下列不属于教育财务行政职能的是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
按照督导的对象来分,教育督导可以分为
2024-08-06
教育管理原理(00449)
决策定向模式的创始人是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
作为一种现代的、科学有效的管理方法,目标管理在美国出现的时期是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
提出管理的职能是“计划、组织、指挥、协调和控制”的古典组织理论代表人物是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
评价的每一项要求都应该同教育目标的性质和方向保持一致,而不能为得出结论而评价,更不能以评价者的个人好恶去评价,这体现了教育评价的
2024-08-06
教育管理原理(00449)
关于学校体育卫生工作管理的表述,错误的是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
下列属于学校隐性课程的重要内容,对学生思想情感具有潜移默化作用的是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
现代领导的三个要素是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
决策者不可凭个人的意气和权力“拍板”,也不能以个人的经验爱好、情绪来决断,这体现了教育决策的原则是
2024-08-06
教育管理原理(00449)
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