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> 学前心理学（江苏）(00384-js)
学前儿童方位知觉掌握的顺序是（ )
2024-09-05学前心理学（江苏）(00384-js)
学前儿童客观现象的延续性和顺序性的反映，称为( )
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“视觉悬崖”可以测试婴儿的( )
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儿童对颜色的辨别往往和掌握颜色( )结合起来。
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以下说法正确的是（ ）
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幼儿最容易辨别的几何图形是（ ）
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