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学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步地做。这是操作技能形成的( )阶段。

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数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图。这样做的目的是( )

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根据认知失调理论，要改正一个学生作业潦草的态度，适宜的方法是( )

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在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是( )

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对于那些“认识到拿人家东西不对，也为此而感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷盗行为”的孩子，应加强其( )的培

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创造力的核心成分是( )

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说粤语的人很难说好普通话，主要受( )的影响。

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以下情境属于自我提高内驱力的是( )

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小王是一名中学生，下列选项中有可能对小王的自我效能感没有影响的是( )

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短时记忆的主要编码形式是( )

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