低年级学生擅自离开座位时．教师忽略了他们，转而表扬那些保持不动的学生。离座率会下降。这是因为离座的学生受到了（）。
2023-12-01_教育理论综合_中学教育理论综合_模块三 教育心理学 第三章 学习理论
上课时，有学生交头接耳．教师点名让说话的学生上讲台和其一起做演示实验，使其专心学习。这位老师采用的方法是（）。
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在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时。由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些做出积极归因的示范．讲解其积极归因带来
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