儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是( )

当学生取得好的成绩后,教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的( )

强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性与差异性,学习的情境性,实现知识经验的重新转换、改造。这些观点符合( )

六年级的小芳通过一节几何课的学习,学会了用圆规画圆。这里的学习结果类型是( )

“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

电影、电视、儿童故事中所描述的偶像型人物,他们在行为背后所隐示的勇敢、智慧、正义等性格,旨在引起儿童的( )

若有人给你起绰号,你不做任何反应,绰号就不会流传。这符合操作性行为的( )

小红看到有人摔倒绕开走,教室杂乱会暂时离开。这种行为属于( )

为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是( )

建构主义的知识观强调知识的( )