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教育学、心理学(小学)
现代教育的特征主要有()
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要有()
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
关于个体身心发展的动因的观点有()
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
我国法律规定保护少年儿童的权利主要有()
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
课程目标的依据主要有()三个方面。
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索{pz_填空}的科学。
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的,国家、社会、学校、家庭都必须给予保证的,带有强制性的国民教育叫{pz_填空}。
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”,即有理想、有道德、{pz_填空}、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
人的身心发展包括两方面:一是{pz_填空}的发展,二是{pz_填空}的发展。
2023-11-03
教育学、心理学(小学)
—名教师是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师的{pz_填空}。
2023-11-03
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