当前位置：首页 > 小学教学心理与设计(28067) > 正文内容

学习的认知信息加工理论认为短时记忆的特点是信息

2024-09-04小学教学心理与设计(28067)

学习的认知信息加工理论认为短时记忆的特点是信息
A、容量无限
B、相对静止
C、可用表象表征
D、可用产生式系统表征
【正确答案】：C

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

版权声明：本文由翰林刷题小程序授权发布，如需转载请注明出处。

本文链接：https://20230611.cn/post/1236228.html

返回列表

上一篇：铁路货车运行安全监控系统服务器、数据存储设备、监控（复示）终端和网络通道须有可靠的（）机制，实行一主一备或双机热备。

下一篇：我国铁路线路上直线轨底坡采用（）,曲线轨底坡根据需要调整。