问题：李老师拿来了13支笔，分1/2给小明，分1/3给小亮，分1/4给小星。若分得的结果一定要是整支，问应该怎么分？（1）解决上

问题：李老师拿来了13支笔，分1/2给小明，分1/3给小亮，分1/4给小星。若分得的结果一定要是整支，问应该怎么分？
（1）解决上述问题。
（2）上述问题说明了认知学习中的什么道理？
【正确答案】：（1）由于1/2+1/3+1/4=13/12，显然三个分数相加不等于整体的“1”，为了能够使得13支铅笔刚好分完。应该从13支铅笔中抽去一支，把12支铅笔看成整体“1”。此时，小明可以分得6支，小亮可以分得4支，小星可以分得3支。这样再把抽去的一支铅笔算进去就可以解决问题了。
（2）上述问题解决体现了顺应的过程。即在解决问题过程中对原有的知识认知结构进行形成了改组或部分改组，形成了新的数学认知结构，从而得到了问题的解决。