教育道德品质培养的落脚点是教育者高尚的教育道德（ ）

教育道德品质培养的落脚点是教育者高尚的教育道德（ ）
A、意识
B、情感
C、意志
D、行为
【正确答案】：D
【题目解析】：教育道德品质的培养的落脚点是教育者高尚的教育道德行为。教育者作为学生的榜样和引导者，他们的行为和态度对学生的道德发展起着至关重要的作用。 首先，教育者应该具备高尚的道德品质，如诚实、正直、公正、宽容等。他们应该以身作则，通过自己的言行来展示这些品质。只有教育者自己具备了这些品质，才能够真正地影响和引导学生的道德发展。 其次，教育者应该展示出高尚的教育道德行为。他们应该尊重学生的人格和权利，关心他们的成长和发展。教育者应该以平等、公正和善意的态度对待每一个学生，不偏袒、不歧视。他们应该给予学生充分的关注和支持，帮助他们树立正确的价值观和道德观念。 此外，教育者还应该注重自我反思和自我提升。他们应该不断审视自己的教育行为和决策，反思自己的道德准则和行为是否符合伦理要求。教育者应该不断学习和提升自己的教育素养和道德修养，以更好地履行自己的教育责任。 总之，教育道德品质的培养的落脚点是教育者高尚的教育道德行为。教育者应该具备高尚的道德品质，并通过自己的言行来展示这些品质。他们应该展示出高尚的教育道德行为，尊重学生、关心他们的成长和发展。教育者还应该注重自我反思和自我提升，不断学习和提升自己的教育素养和道德修养。