曾有一位老教育工作者这样回忆自己的童年经历：“我小时候生活在农村，经常接触各种田间作物，尽管不知道什么‘单子叶植物’和‘双子叶植

曾有一位老教育工作者这样回忆自己的童年经历：“我小时候生活在农村，经常接触各种田间作物，尽管不知道什么‘单子叶植物’和‘双子叶植物’，但它们的形象都印刻在脑中了。后来到大学里学习生物学课程，老师讲到‘单子叶植物’和‘双子叶植物’的概念，那些生活在城里的同学觉得非常抽象，而我马上就联想到儿时的经历，就觉得很容易理解。”这体现了（）
A、童年时的科学经历，会给人留下美好的回忆
B、科学教育给幼儿以直接接触和探究客观世界的机会
C、幼儿的科学认识演进的历程，就是幼儿思维发展的轨迹
D、幼儿的科学认识是幼儿将来建构科学概念的基础
【正确答案】：D
【题目解析】：这个事例说明了童年时期的科学经验对于将来建构科学概念的重要性。