教学媒体表现事物的空间、时间和运动特性的能力。此特性称为
2024-11-05现代教育技术(00413)
教学媒体表现事物的空间、时间和运动特性的能力。此特性称为
A、重现力
B、参与性
C、表现力
D、受控性
【正确答案】:C
【题目解析】:表现力。指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。例如,言语、文字材料以时间因素组织信息,它们的表现形式受到时间先后顺序的影响,借助语义、语调及音响的抑扬顿挫、轻重缓急来表现事物的特征。电影、录像能够以活动的图像呈现正在变化中的过程和动向,采用接近于实物的形态,逼真地表现事物的运动方式,相对关系及状态变化,又能够借助低速和高速摄影技术,调节事物和现象所包含的时间因素,还能够通过镜头的选择,从各个角度表现事物的形状、方位、距离等空间特征。幻灯和图片在表现事物的空间特征方面类似影视,然而因为它们是以静止方式反映事物的瞬息特征,所以便于学生仔细观察。P49
A、重现力
B、参与性
C、表现力
D、受控性
【正确答案】:C
【题目解析】:表现力。指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力。例如,言语、文字材料以时间因素组织信息,它们的表现形式受到时间先后顺序的影响,借助语义、语调及音响的抑扬顿挫、轻重缓急来表现事物的特征。电影、录像能够以活动的图像呈现正在变化中的过程和动向,采用接近于实物的形态,逼真地表现事物的运动方式,相对关系及状态变化,又能够借助低速和高速摄影技术,调节事物和现象所包含的时间因素,还能够通过镜头的选择,从各个角度表现事物的形状、方位、距离等空间特征。幻灯和图片在表现事物的空间特征方面类似影视,然而因为它们是以静止方式反映事物的瞬息特征,所以便于学生仔细观察。P49
