当前位置：首页 > 小学语文教学研究(03329) > 正文内容

小学语文教师专业成长的阶段可分为

2024-08-30小学语文教学研究(03329)

小学语文教师专业成长的阶段可分为
A、活动准备阶段、活动结束阶段
B、计划阶段、实施阶段、反思阶段
C、第一学段、第二学段、第三学段、第四学段
D、生存关注阶段、任务关注阶段、自我更新关注阶段
【正确答案】：D
【题目解析】：小学语文教师专业成长的阶段可分为生存关注阶段、任务关注阶段、自我更新关注阶段。P254-256

扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。

本文链接：https://20230611.cn/post/18610623.html

返回列表

上一篇：专家们认为：造成老虎数量急剧下降的原因很简单，捕杀野生动物的违法行为仍未被完全禁止。许多国家仍猖狂地进行动物皮毛交易。专家指出，

下一篇：网点在向客户销售“传世之宝”产品时，（）向客户开具销售发票。