学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（ ）

学前儿童语言教育的活动观的主要依据是（ ）
A、华生的认知发展理论
B、皮亚杰的认知发展理论
C、班杜拉的认知发展理论
D、斯金纳的认知发展理论
【正确答案】：B
【题目解析】：语言教育的活动观以皮亚杰的儿童发展理论作为主要理论来源。具体体现在教育过程中，要求教师更多地为幼儿提供充分操作语言的机会、鼓励儿童以多种方式操作语言、发挥儿童在操作语言过程中的主动性等。