学前儿童语言的活动教育观强调（ ）

学前儿童语言的活动教育观强调（ ）
A、教师对幼儿语言操作活动的控制
B、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
C、教师对儿童语言学习的直接示范作用
D、儿童在活动中主动操作语言
【正确答案】：D
【题目解析】：本题主要考察活动教育观的相关知识。教师应提供幼儿充分操作语言的机会，而并非控制，排除A选项。语言操作材料等是由教师提供的，体现的是教师的主导作用，排除B选项。活动教育观的核心观点就是要让儿童通过多种形式的操作，从而促进语言的发展。