儿童规则意识的发展？

儿童规则意识的发展？
【正确答案】：（P215）儿童规则意识的发展存在三个阶段。第一阶段，“动即快乐”阶段。这一阶段儿童只是因为对仪式化的动作感兴趣而不断重复和模仿游戏的动作。“机能快乐”成为驱动儿童游戏的动力。游戏规则对于儿童来说没有任何实际意义，不具有来自于外部的强制性约束的作用。第二阶段，“规则神圣不可侵犯”阶段。这一阶段儿童开始注意到游戏的规则并模仿别人的规则行为。儿童一般不肯对这些规则做出任何修改，而且认为对于规则的任何修改都是错误的。第三阶段，可变的规则阶段。儿童已经能够认识到规则来源于大家集体协商和讨论的结果，是社会和集体成员都认可和同意的结果。由于规则是“社会同意”的产物，因此参与决定、同意规则的人应当遵守和尊重规则。规则由外在的规则变为自主的规则。