【成人自考】【人口与劳动资源】【第一章 人口与人力资源科学导论-第一章 人口与人力资源科学导论】课本练习题

(1).人口与人力资源科学的基础科学是（ ）

A.经济科学
B.人口科学
C.管理科学
D.行为科学

正确答案A

(2).人口与人力资源学是一门（ ）

A.经济科学
B.管理科学
C.行为科学
D.社会科学

正确答案D

(3).人口与人力资源科学是一门新兴的（ ），是社会学的一个分支领域。

A.社会科学
B.人口学科
C.人力资源学科
D.经济学科

正确答案A

(4).人口与人力资源科学是一门新兴的社会科学，是（ ）的一个分支领域。

A.社会学
B.人力资源学
C.人口学
D.经济学

正确答案A

(5).人是生产力的最基本的要素， 是（ ）的体现者。

A.社会关系
B.生产资料
C.物质资料
D.生产关系

正确答案D

(6).人口与人力资源科学的研究对象是（ ）。

A.人口与人力资源现象
B.生产关系和生产力两个领域
C.人口与人力资源的经济现象
D.人口与人力资源现象的本质特征和发展规律

正确答案A

(7).人口与人力资源科学的基础科学是（ ）。

A.人口科学
B.行为科学
C.经济科学
D.劳动科学

正确答案C

(8).人口与人力资源问题是一种极其复杂的（ ）

A.政治问题
B.经济问题
C.社会问题
D.学科问题

正确答案C

(9).人口与人力资源科学的研究对象是（ ）

A.仅限于人口现象
B.仅限于人力资源现象
C.人口与人力资源现象
D.人口与人力资源的本质特征和规律

正确答案C

(10).人口与人力资源是一种极其复杂的社会问题。

A.√
B.×

正确答案A

(11).人口与人力资源科学是以经济科学作为基础的生物科学。

A.√
B.×

正确答案B

(12).人口与人力资源科学的研究对象是人口与人力资源现象。

A.√
B.×

正确答案A

(13).人口与人力资源在社会经济活动中，人是生产力的最基本的要素， 是生产关系的体现者。

A.√
B.×

正确答案A

(14).人口是指生活在特定社会制度、特定地域、具有一定数量和质量的人的总称。

A.√
B.​×

正确答案A

(15).人口与人力资源科学是（ ）。

A.以经济科学作为基础的社会科学
B.一种极其简单的社会问题
C.以具有极其复杂内容的人口与人力资源现象为研究对象
D.揭示人口现象与人力资源现象的本质特征和发展规律
E.推动整个经济和社会发展的动力

正确答案ACD

(16).人口与人力资源科学是以具有复杂内容的( )为研究对象。

人口与人力资源现象

(17).人口与人力资源是一种极其复杂的( )。

社会问题

(18). 人口与人力资源科学是以( )作为基础的社会科学。

经济科学

(19).人口与人力资源科学是一门( )。

社会科学

(20).名词解释：人口与人力资源科学

人口与人力资源科学是以具有复杂内容的人口与人力资源现象为研究对象，通过对人口现象与人力资源现象的研究，揭示人口现象和人力资源现象的本质特征和发展规律。 

(21).名次解释：人口

指生活在特定社会制度、特定地域、具有一定数量和质量的人的总称。

(22).简述人口与人力资源科学的含义和特征。

人口与人力资源科学的含义：是以具有复杂内容的人口与人力资源现象为研究对象，通过对人口现象与人力资源现象的研究，揭示人口现象和人力资源现象的本质特征和发展规律的科学。
特征：人口与人力资源科学具有阶级性；人口与人力资源科学具有实践性

(23).人口与人力资源科学的特点是（ ）。

A.理论性
B.创造性
C.可用性
D.阶级性

正确答案D

(24).（ ）是理论发展的基础。

A.主观能动性
B.真理的发现
C.实践的发展
D.对立统一规律

正确答案C

(25).人口与人力资源科学的特点是具有阶级性和理论性。

A.√
B.×

正确答案B

(26).马克思和恩格斯创立的人口与人力资源理论。

A.√
B.×

正确答案A

(27).人口与人力资源科学的特点有（ ）。

A.阶级性
B.规律性
C.社会性
D.实践性
E.操作性

正确答案AD

(28).（ ）创立的人口与人力资源理论。

A.马克思
B.恩格斯
C.笛卡尔
D.培根
E.凯恩斯

正确答案AB

(29).人口与人力资源科学的特点：人口与人力资源科学具有( )。

阶级性；实践性

(30).人口与人力资源科学有何特点？

（1）人口与人力资源科学具有阶级性。

在历史上，不同的阶级及其代表人物，对人口与人力资源的研究，提出了许多不同的看法和观点，总是反映一定的阶级利益的要求并为一定的阶级利益服务的。
（2）人口与人力资源科学具有实践性。

理论来源于实践，服务于实践，理论的正误由实践来检验，实践的发展是理论发展的基础。

(31).人口与人力资源科学的根本任务是（ ）

A.揭示人口与人力资源现象
B.揭示人口与人力资源的经济现象
C.生产力和生产关系两个领域
D.揭示人口与人力资源现象的本质特征和规律

正确答案D

(32).人口与人力资源规律是指人口与人力资源现象和发展过程中所固有的、内在的、本质的、必然的联系。

A.√
B.×

正确答案A

(33).人口与人力资源规律是指人口与人力资源现象和发展过程中所（ ）联系。

A.固有的
B.内在的
C.本质的
D.必然的
E.外在的

正确答案ABCD

(34).人口与人力资源的根本任务，在于通过研究各种纷纭复杂的( )。

人口与人力资源现象；本质特征；发展客观必然性；人口与人力资源发展规律

(35). 人口与人力资源规律是指人口与人力资源现象和发展过程中所( )联系。

固有的；内在的；本质的；必然的

(36).人口与人力资源科学的根本任务是什么？

人口与人力资源科学研究的根本任务，在于通过研究各种纷纭复杂的人口与人力资源现象，揭示各种人口与人力资源现象的本质特征和发展的客观必然性，也就是揭示人口与人力资源发展规律。 

(37).名词解释：人口与人力资源规律

人口与人力资源规律是指人口与人力资源现象和发展过程中所固有的、内在的、本质的、必然的联系。

(38).人口与人力资源发展规律产生的条件是（ ）

A.一定的社会经济发展状况
B.一定的社会经济条件
C.一定的社会生产方式
D.一定的人口与人力资源状况

正确答案B

(39).社会主义人口与人力资源规律与无产阶级和广大人民群众的利益的（ ），决定了我们探索人口与人力资源现象的本质特征和发展规律。

A.斗争性
B.一致性
C.联系性
D.共同性

正确答案B

(40).人口与人力资源发展规律是（ ）的。

A.主观
B.客观
C.具体
D.抽象

正确答案B

(41).人口与人力资源发展规律的（ ）要求人们必须尊重规律，按照规律的要求办事。

A.客观性
B.主观性
C.特殊性
D.规律性

正确答案A

(42).我国建国后的前二十多年，对人口生产不实行控制，人口生产处于（ ），造成人口增长过快，就业压力过重，严重地影响我国经济和社会的发展。

A.自由放任状态
B.自行管理状态
C.无政府状态
D.政府管理状态

正确答案C

(43).承认人口与人力资源规律的（ ），并不意味着人们在规律面前无能为力、无所作为。

A.主观性
B.特殊性
C.客观性
D.多样性

正确答案C

(44).利用人口与人力资源规律主要取决于如下方面（ ）。

A.人的主观能动性
B.对规律的认知程度
C.社会经济条件
D.阶级背景
E.规律与人们利益的一致性

正确答案BD

(45).关于人口与人力资源发展规律的客观性，下列理解正确的是（ ）

A.规律产生的条件是客观的
B.规律发生的作用是客观的
C.必须尊重规律
D.在规律面前，人民无主观能动性可言
E.人们可以有效地利用规律

正确答案ABE

(46).利用人口与人力资源规律主要取决于（ ）

A.人的主观能动性
B.对规律的认知程度
C.社会经济条件
D.利用的阶级背景
E.规律与人们利益的一致性

正确答案BD

(47).人口与人力资源发展规律( )。

产生条件；一定的社会经济条件

(48).人口与人力资源发展规律的客观性： （1）人口与人力资源发展规律( )是客观的，其产生的条件是一定的社会经济条件 （2）人口与人力资源规律( )是客观的。 

产生条件；发生作用

(49).人们能否有效地利用人口与人力资源规律，主要取决于对其规律的( )。

认知程度；利用规律的阶级背景

(50).人们利用规律首先是( )，为人们提供认识、解决人口与人力资源问题的依据和方法。

正确认识；揭示客观存在的人口与人力资源现象的本质特征和发展规律

(51).简述人口与人力资源规律的客观性。

人口与人力资源发展规律是客观的。其客观性表现在两方面：
(1)人口与人力资源发展规律的产生条件是客观的。其产生的条件是一定的社会经济条件，并随着社会经济条件的变化而变化，随着相关社会经济条件的消失而退出历史舞台。
(2)人口与人力资源规律发生作用是客观的。人口与人力资源规律作用的过程是不以人的主观意志为转移的，人们可以发现、认识、研究它们，利用它们造福于社会，但不能凭个人的主观好恶来创造、改造、压制或消灭它们。无论人们对人口与人力资源规律认识与否，它都会客观存在并发生作用。

(52).怎样认识和利用人口与人力资源规律？

(1)正确认识人口与人力资源规律。这是尊重人口与人力资源规律并按其要求办事的前提。人们只有在对规律有正确而又深刻认识的基础上，才能对客观存在的规律做出科学的表述和概括，才能自觉地加以运用。人口与人力资源科学的根本任务是揭示客观存在的人口与人力资源现象的本质特征和发展规律，为人们提供认识、解决人口与人力资源问题的依据和方法。
(2)利用人口与人力资源规律。人们能否有效的利用人口与人力资源规律，主要取决于两个方面：一是取决于对其规律的认知程度，人们对规律的认知越全面越深刻，在利用规律方面就越能发挥主观能动性；二是取决于利用规律的阶级背景，这是人口与人力资源规律的重要区别。

(53).特殊的人口与人力资源规律是一般的人口与人力资源规律在特定社会生产方式下产生并发挥作用的( ) 。

A.具体内容
B.具体方式
C.特殊形态
D.特殊属性

正确答案C

(54).（ ）即一切社会形态或几个社会形态共有的人口与人力资源规律。

A.一般规律
B.社会规律
C.自然规律
D.特殊规律

正确答案A

(55).一般规律，即一切社会形态或几个社会形态共有的人口与人力资源规律。

A.√
B.×

正确答案A

(56).人口与人力资源的一般规律有（ ）。

A.人类自身生产必须与物质资料生产相适应的规律
B.人口再生产及其类型转变的规律
C.人口素质与构成趋向进步和优化的规律
D.人口分布与迁移的基本规律
E.劳动人口职业构成变动的规律

正确答案ABCDE

(57).人口与人力资源的特殊规律有（ ）

A.两种生产相适应规律
B.人口分布与迁移规律
C.资本主义人口相对过剩规律
D.人口增长无政府状态规律
E.人口再生产及其类型转变规律

正确答案CD

(58).一般规律与特殊规律之间的关系有（ ）

A.相互联系、互相依存
B.对立统一关系
C.先有特殊规律、再有一般规律
D.一般规律寓于特殊规律之中
E.特殊规律以一般规律的存在为条件

正确答案ABDE

(59).( )的基本规律，劳动人口职业构成变动规律；

一般规律；物质资料生产；人口再生产；人口素质与构成；人口分布与迁移

(60).一般规律与特殊规律是互为联系、互相依存的( )的存在为条件的。

对立统一；一般规律；特殊规律；特殊规律；一般规律

(61).一般规律与特殊规律是( )关系。

互为联系；互相依存；对立统一

(62).特殊的人口与人力资源规律是一般人口与人力资源规律在( )产生并发生作用的特殊形态。

特定社会生产方式下

(63).( )规律等。

特殊规律；相对过剩；无政府状态；有计划发展

(64).人口与人力资源规律依据其产生并发生作用的条件可分为两种类型：( )。

一般规律；特殊规律

(65).学习人口与人力资源理论的根本方法是（ ）

A.联系和发展方法
B.理论联系实际方法
C.科学抽象方法
D.继承与借鉴相统一方法

正确答案B

(66).学习人口与人力资源理论，最根本的方法就是要树立一种（ ）的学风。

A.理论联系实际
B.实际联系理论
C.实事求是
D.唯心主义

正确答案A

(67).学习人口与人力资源科学最根本的方法是（ ）

A.联系和发展的方法
B.科学的抽象方法
C.理论与实践统一的方法
D.继承与借鉴统一的方法

正确答案C

(68).学习人口与人力资源理论，最根本的方法就是要树立一种( )的学风。

理论联系实际

(69).人口与人力资源是最宝贵的、最活跃的（ ）。

A.人口因素
B.社会因素
C.自然因素
D.人文因素

正确答案B

(70).人口与人力资源科学研究的具体方法主要有（ ）。

A.联系和发展的方法
B.科学的抽象方法
C.理论与实践相统一的方法
D.继承与借鉴相统一的方法
E.唯物辩证法

正确答案ABCD

(71).( )是唯物辩证法的基本观点。

联系和发展的方法

(72).学习人口与人力资源科学的方法包括：( )的方法。 

联系和发展；科学的抽象；理论与实践相统一；继承与借鉴相统一

(73).人口与人力资源科学有哪些具体的研究方法？

(1)联系和发展的方法。联系和发展的方法是唯物辩证法的基本观点。虽然人口与人力资源科学的研究对象是具有复杂内容的人口与人力资源现象，但它绝不是孤立地研究人口与人力资源现象。人口与人力资源不仅和生产关系相联系，而且和生产力以及社会其他方面相联系，总是在一定的社会生产方式下的人口与人力资源。
(2)科学的抽象方法。抽象方法包括从具体到抽象和从抽象到具体两方面。从具体到抽象，就是运用唯物辩证法，对不同社会形态普遍存在的、具体的人口与人力资源现象进行分析，撇开次要因素，我出最基本的、最一般的因素，揭示这些因素的内在联系，以发现其本质特征和运动规律。从抽象到具体，就是运用已揭示的人口与人力资源的本质特征和运动规律来分析现实的、具体的人口与人力资源问题，更好地透过各种各样的人口与人力资源现象去发现人口与人力资源发展运动的本质方向。　
(3)理论与实践相统一的方法。理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则，也是我们研究和学习人口与人力资源理论的重要方法。理论源于实践，又指导、服务于实践。我们研究人口与人力资源现象的本质特征和发展规律，目的是为社会主义现代化建设服务。
(4)继承与借鉴相统一的方法。继承就是坚持马克思主义人口与人力资源的基本理论、基本原则和基本方法，要解放思想，与时俱进，审视在新的历史条件下人口与人力资源的变化，吸收新的实践经验来丰富和发展人口与人力资源理论。

(74).（ ）就是运用已揭示的人口与人力资源的本质特征和运动规律来分析现实的、具体的人口与人力资源问题，更好地透过各种各样的人口与人力资源现象去发现人口与人力资源发展运动的本质方向。

A.从抽象到具体
B.从本质到现象
C.从现象到本质
D.从具体到抽象

正确答案A

(75).（ ）就是运用唯物辩证法，对不同社会形态普遍存在的、具体的人口与人力资源现象进行分析，撇开次要因素，找出最基本的、最一般的因素，揭示这些因素的内在联系，以发现其本质特征和运动规律。

A.从抽象到具体
B.从本质到现象
C.从现象到本质
D.从具体到抽象​

正确答案D

(76).( )，以发现其本质特征和运动规律。

从具体到抽象；唯物辩证法；内在联系

(77).( )人口与人力资源问题，更好地透过各种各样的人口与人力资源现象去发现人口与人力资源发展运动的本质方向。

从抽象到具体；人口与人力资源；现实的、具体的

(78).抽象方法包括( )两方面，它是马克思主义研究经济和社会问题的最主要方法。

从具体到抽象；从抽象到具体

(79).我们研究人口与人力资源现象的本质特征和发展规律，目的是为（ ）服务。

A.人类文明
B.社会主义精神建设
C.社会主义现代化建设
D.民族的发展

正确答案C

(80).我们研究人口与人力资源现象的本质特征和发展规律，目的是为社会主义现代化建设服务。

A.√
B.×

正确答案A

(81).( )，是马克思主义的一个最基本的原则，也是我们研究和学习人口与人力资源理论的重要方法。

理论与实践的统一

(82).我们研究人口与人力资源现象的本质特征和发展规律，目的是为( )。

社会主义现代化建设服务

(83).( )是检验真理的唯一标准的做法。

继承；放弃实践

(84).( )”的原则下，积极地加以吸收借鉴和运用现代科学方法。

借鉴；批判；洋为中用

(85).坚持( )相统一的方法，就是在马克思主义普遍原理的指导下，从中国的国情出发，为建立一门为社会主义现代化建设服务的人口与人力资源科学而尽最大的努力。

继承和借鉴

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