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高等教育方法论判断题
对于重点内容,由于需要加深理解,就应当采用接受式学习。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
要用教育信息的形式判断学习方式是接受还是发现。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
教师把知识内容以定论的形式呈现给学生的学习方式是接受。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
对信息形式类型的选择主要受制于教育内容的特点。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
教师运用模型、音像和实物进行教学时,展示的时间越长越好。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
模型、音像和实物都是具体的信息形式,具有直观性、生动性,只起集中学生注意力作用,因此在理工科教学中运用较多。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
使用符号的主要目的是使信息形式简单化,因此使用的符号越多,教育效率越高。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
毕业论文是在日常作业的基础上进一步提高了要求的大作业,旨在培养本科生独立地运用一门课程或几门课程的知识和技能来解决实际问题的能力
2023-12-01
高等教育方法论判断题
生产实习又称课程实习,它的内容仅限于所学课程要求的实习任务,与课程的课堂教学紧密配合。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
实验可以分为感知性实验、验证性实验、观察性实验三种。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
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