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高等教育方法论判断题
大学教学应反映学科研究的前沿,因此本科教学的教科书应尽量体现研究的新进展和争议。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
教科书是教学内容的最基本材料。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
教学大纲是针对一门课程制定的指导性文件,它以纲要的形式规定一门课程的性质和任务,基本要求,教学内容的范围、深度及其体系,教学进度
2023-12-01
高等教育方法论判断题
课程计划纵向的系统性是指课程之间存在着的密切的联系及完整性。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
教育内容的系统性指其整体性和有序性。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
课程计划是一个专业的全部课程所形成的体系结构。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
实验课的目的在于帮助学生理解知识,培养学生的思维能力和语言表达能力。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
实践性课程是以科学知识的理论体系为中心组织起来的教育内容。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
“拼盘式”课程着眼于适应学生不同发展方向,“套餐式”课程侧重于扩大学生知识面。
2023-12-01
高等教育方法论判断题
“拼盘式”课程主要用于人文、社会类的学科课程。
2023-12-01
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